青少年與性侵犯問卷調查報告
青少年與性侵犯問卷調查報告
本會展開一次對象為中學生的問卷調查。研究的目的是去瞭解青少年對性侵犯的認識程度、經歷和感受以及求助模式。是項調查受訪者為864人，女性601人，男性263人，分別佔受訪者的69.6%及30.4%。年齡以12-14歲的組別為最多，佔受訪人數的54.3%，受訪者的平均年齡為14歲。
結果和分析
1. 青少年對性侵犯缺乏全面的認識
性侵犯可分為兩種；第一是有身體接觸的性侵犯，例如強姦、非禮。第二種是非身體接觸的性侵犯，例如一般人較熟悉的偷窺、露體、以及故意講淫褻性笑話、猥瑣地對人評頭品足等。
是次調查顯示，中學生對性侵犯的認識不足夠，忽視了非身體接觸的性侵犯。不足三成人（27.5%）認為被色迷迷盯視是性侵犯。只有37%和51%認為有意講淫褻笑話及猥瑣地評頭品足是性侵犯。有六成人（61%）覺得強迫看色情物品是性侵犯。在各項非身體接觸的侵犯中，只有偷窺（84.5%）和露體（73.5%）有較多人視作性侵犯。有身體接觸和較嚴重的性暴力，特別是明確有性行為的情況下，才有較多受訪者認為是性侵犯。
2. 非身體接觸的性侵犯並不罕見
共有301（35%）位受訪者表示曾遭受一項或多項的涉及性侵犯的行為。其中女性205人（佔女性受訪者34%），男性96人（佔男性受訪者的36.6%）。以非身體接觸的性侵犯為多。依次為講淫褻笑話（26.7%）、猥瑣地評頭品足（11.7%）、被色迷迷盯視（11%）。至於有身體接觸的性侵犯則以身體被不必要的觸摸（11%）為多。顯見非身體接觸的性侵犯在青少年中並不罕見，如果對此類性侵犯缺乏警覺性，便很容易當事到臨頭時不知所措，並且由於不知道是否是性侵犯而不懂得如何去應付。
在調查中顯示，有43%曾經遭遇性侵犯的受害者表示不會去求助。此數字大大低於在假想的情況下的求助比例（89%）。顯見當事情真正發生時，受害人會有許多的顧慮，而導致不願向外求助。不求助的原因依次為：其他（23.6%）、求助也幫不了什麼（21.4%）及憂慮別人認為是小問題（21%）。也有16%的受訪者不肯定這是否性侵犯而不去求助。可見如果對性侵犯缺乏全面的認識，即使受害人去求助，她/他也可能得到的是冷淡的反應，甚至被人嘲笑為大驚小怪。以至令受害人遭受第二度的傷害。
3. 性侵犯以多熟人所為
調查顯示，除了身體遭受不必要觸摸（47%）、露體（51%）和色迷迷盯視（48%）外，無論是否有身體接觸的性侵犯都以熟人所為居多。性質越嚴重，受害人與侵犯者是相熟的比例愈高。其中又以朋友及同學佔絕大比例（見表6.2）。
4. 非身體接觸的性侵犯同樣造成傷害
從調查顯示，接近四成（39.6%）的受害人在事發時感到憤怒，超過三成（33%）感到不知所措，以及莫明其妙（29.5%）和無奈（25.6%）。可見無論是身體性或者是非身體性的侵犯，對受害人都一樣引起負面的情緒傷害。因此，我們對非身體接觸的性侵犯不能等閒視之。
5. 遏止侮辱女性的猥瑣文化
對性侵犯定義如果只是侷限於有身體接觸的行為，便會忽視及淡化了非身體接觸的性侵犯對受害人的傷害，亦因此將侮辱女性及歪曲性觀念的猥褻文化正常化。上述三項較多受訪者遭遇的性侵犯，前兩項（講淫褻笑話和猥瑱地評頭品足）的侵犯者是熟人的比例很高。熟人中又以朋友及同學佔絕大比例。可見在朋輩交往中以戲謔為掩飾的性侵犯是不容忽視。而受辱的對象也不限於女性。在各項性侵犯中，女性受害人的比例一般都比男性高。但是，講淫褻笑話、偷窺和強迫看色情物品，普遍程度的比例以男性比女性為高，依次為33%（女24%）、5%（2.5%）及3.4%（1.5%）。這種現象與社會一般認為男人聚在一起就是要講女人、講性，男性是性的征服者和侵略者的猛男文化不謀而合。
6. 青少年缺乏有系統的防止及反擊性侵犯的知識
大部份的受訪者都表示曾經接觸有關性侵犯的知識。她/他們主要是由電視及電台（77%）及報章/雜誌（46%）接觸有關知識。媒體佈導的主要是嚴重的性罪行，例如強姦和非禮。而社會的普遍觀念亦只將性侵犯侷限於有身體接觸的性侵犯。這樣會錯誤地教育我們的下一代。學校雖然負起一定的責任，但是，家人在這方面的教育角色郤是微不足道，只有15%，社會服務機構的作用就更少。如果，我們沒有提供有系統的教育工作，而只是讓青少年自流地去吸收有關知識，可能讓青少年得到不正確甚至歪曲的觀念。
7. 支援系統狹窄—過於依賴朋輩的支援
雖然七成受訪者（72%）表示如果遇到性侵犯會向家人求助，但當事到臨頭，郤只有不足三成的受訪者（28%）會向家人求助。大部份受害人是向朋輩求助（57%）。而向老師及社會服務機構求助便更低，分別是13%及4%。成年人—特別是家人—作為青少年的教導者及支持者，郤在重要時刻未能發揮作用，如果單靠同齡的朋輩支援，而青少年又缺乏對性侵犯的正確認識，會導致受害人得不到適切的幫助，甚至採取錯誤的處理方法（例如報復地互相辱罵），以至令侮辱別人為樂的歪風出現惡性循環。
建議
1. 推展性別平等、互相尊重的教育
我們認為推行性別平等及反擊性暴力的教育是刻不容緩。反擊性暴力的教育應該分為三個主要的原素。第一：是確立兩性平等和互相尊重的性別教育，反對任何性別定型的偏見。使男女性都會互相尊重個人的特點和性格取向。第二：反擊性暴力並不是建立在恐懼和自我規限之中，反擊性暴力的觀念是要令青少年人對自己有更大的自信，懂得尊重及肯定個人（包括別人）的自主權。使用積極的方法去面對生活中的危險。第三，教育的對象不單是某個社群，例如女性或者是兒童，而是一個社會整體的教育工作，因為更多人對性侵犯有正確的認識，更多人正視此問題，對受害人的壓力便會降低，令更多人去求助。
2. 設立反擊性暴力教育基金：推行社區和學校教育
針對受訪者對性侵犯缺乏全面的認識，及沒有得到有系統的防止性侵犯的教育，我們認為：成年人是有責任讓兒童及青少年人獲得反擊性侵犯的知識。讓她/他能掌握基本的自我保護能力而不致成為無助的受害人。另一方面，成年人也並不一定懂得對性侵犯事件作出適當的處理。所以針對成年人、青少年和兒童的社區和學校的反擊性侵犯教育是刻不容緩。目前只單靠個別團體及學校做的工作並不足夠，因為個別機構的資源有限，力不從心。所以政府是責無旁貸。我們建議政府設立反性暴力教育基金、以供民間團體、學校及社會服務機構申請，促使教育工作能更靈活和更廣泛地推行。
3. 設立性暴力危機中心
目前，本港反擊性侵犯的服務是零散和分割。並未有一個由政府資助的社會服務機構就性侵犯問題提供整存服務，建立深入民心的形象，從而使受害人及其家人、師友能夠獲得即時的幫助。我們認為：性暴力受害人獲得即使的幫助和支援是十分重要。在危機之中，受害人及家人往往方寸大亂，甚至會做出錯誤的行為（例如譴責受害人）。受害人在報警、接受醫療及上庭各個階段，都極容易受到第二度的傷害。因此，我們呼籲政府設立廿四小時的性暴力危機中心，向受害人及其家人提供即時支援，並提供陪同服務，陪同受害人往報警或上庭，讓受害人能更有信心去克服各種困難，從而能更有效和更快地重建人生。