青少年教育活動
講座
#>35人 #1小時 #$2000
工作坊
#35人或以下 #1小時 #$1000
主題1/ 認識性暴力/性騷擾
認識性暴力定義、行為及澄清誤解、提升青少年預防、支援及處理性暴力事件的能力。
主題2/ 戀愛性暴力
讓青少年了解性別角色、性別平等對建立平等之戀愛關係的重要性、透過討論和互動活動讓青少年反思主流社會性別角色的愛情觀，並認識及學習回應戀愛暴力及性暴力，從而建立平等的戀愛觀。
主題3/ 玩APP匠人(交友app及裸聊)
讓青少年認識網絡性暴力定義和行為、網上交友時保護個人資料的技巧、如何應對網友提出的交換裸照或裸聊等性邀請，以及讓青少年認識遭受性暴力的求助方法、以及旁觀者的支援方法。
主題4/ 網絡及影像性暴力
認識網絡及影像性暴力定義、行為，以及我們如何在被網絡性暴力文化影響的同時，參與建構性暴力文化，藉此讓青少年了解其影響及反思處理網絡及影像性暴力事件之方法。
主題5/ 性別萬花筒
#只限工作坊
透過活動讓參加者反思性別定型對生活各個範疇的影響；並擴闊對性別 (包括性別認同/表達/性傾向等) 的理解；由性別不平等引伸至性暴力的出現，讓參加者了解兩者的關係。
小組
#青少年 #15-20人 #3-4節
「童理撐」青少年大使培訓計劃
以互動及多媒體形式去與學生展開討論，協助學生反思社會文化及檢視自身價值觀，進而深入認識性暴力，藉此提升敏感度與培育同理心，成為性暴力事件中的有力支援者。討論/反思內容包括：認識性暴力、如何預防與回應性暴力事件、辨識潛在受害人、支援受害人的要訣等。
＊在填寫申請表格前請先致電2625 4016與職員確認時段可供預約。
專業人士系列
(對象: 訓輔組教師／公民教育組教師／學校社工)
系列1/ 認識性暴力/性騷擾
講座或工作坊 | 2小時 | $2000
目的
• 加強對性暴力及現況的認識
• 提升辨識及支援潛在性侵受害人
內容
• 簡介性暴力定義及現況
• 如何辨識兒童或青少年可能受性侵犯之跡象
• 如何成為有力的支援者
形式
• 短講及個案討論
系列2/ 如何預防及處理校園性暴力事件
講座或工作坊 | 2小時 | $2000
目的
• 加強對處理性暴力問題的認識
• 提升預防及處理校園性暴力事件的技巧及能力
內容
• 簡介性暴力定義及常見的性暴力行為
• 加強對性暴力及性騷擾政策的認識
• 處理校園性暴力事件之應有態度及技巧
形式
• 短講及個案討論
＊在填寫申請表格前請先致電2625 4016與職員確認時段可供預約。
性暴力是
任何人在行為、言語和態度上對別人的身體作出有性意味的冒犯，令對方產生恐懼、受威脅或者羞辱的感覺，都是性暴力的行為。
性意味 + 不情願 = 性暴力
【欺凌性暴力】
當欺凌的過程中涉及性侵犯，即為「欺凌性暴力」，例如：強迫另一名女生脫衣拍照；或要求一名同輩在眾人面前自瀆等。欺凌性暴力的侵犯者不一定是異性，同性也會參與施虐過程；侵犯者多與受害者認識，欺凌時偶會混合陌生人參與。
【網絡性暴力】
網絡性暴力是指在網上進行性暴力或透過網上活動引致的性暴力行為，例如：漠視別人意願發出色情及不雅資料、性騷擾短訊等。
【影像性暴力】
未經對方同意下，拍攝、上載、分享、傳閱或要脅發佈對方的具有性意味的私密影像，包括裙底偷拍、未經同意上載/分享私密影像、將對方移花接木到色情影像、對未經同意拍攝/上載的私密影像評頭品足等。
【性騷擾】
對別人作出不受歡迎涉及性的行為，而這些行為具冒犯性、侮辱性及威嚇性的，並發生在工作及服務提供的場所或教育機構，均屬性騷擾，違反《性別歧視條例》。性騷擾的例子有：不受歡迎的身體接觸（例如擁抱、親吻或觸摸）、持續的電話或信件以要求涉及私人或性的關係、展示與性有關的不雅圖片等。
【戀愛性暴力】
利用親密關係，作出性方面的侵害，侵犯者可以是現任或前任的情侶，戀愛性暴力的例子有：以親密照威脅復合、勒索金錢、強行進行親密或性行為等。
